はじめに

このブログは、笹島茂が授業のメモの代わりに利用しています。授業に出ている人はときどき参照してください。

ブログアドレス：http://sasaeltjapan.blogspot.com/

活動したこと、教材、課題など

を掲載しておきます。

１０月６日は、顔合わせのような内容ですが、提示した中学校１年生の英語の授業をどう教えるかについて考えてもらいました。

実際の授業は、さまざまな制約の中で実施されるし、日々の学習の積み重ねを重視しなければいけません。が、「どう教えるか」というみなさんの発想はとても大切だと思いました。

そこで、特におもしろかったことは、教材内容を重視していることでした。英語を通して何かメッセージを子供に伝えるということだと思います。言い換えれば、教育ということでしょう。

しかし、英語を教えるということは、「英語によるコミュニケーション能力を図る」ことが大きな目標です。学習指導要領（中学校）の記述によれば、「外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，聞くこと，話すこと，読むこと，書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う」となっています。英語の授業では、どこまで内容を扱い、どのような知識や技能を指導すればよいのかが、教師の力量にかかっていると思います。

次回は、その点を踏まえて、自分自身の英語学習ということをふりかえってみましょう。

１言語（英語や日本語）について

２言語学習履歴

３なぜ英語教師を目指すのか？

４英語の知識に関して

５英語の技能に関して

６英語授業の印象

７その他

これから考えること：

言語学習理論と実践

授業の構成

教材研究

実際の授業テクニック

など

笹島茂　sasajima@saitama-med.ac.jp